Pause di movimento: far muovere i bambini per ritrovare la concentrazione

Il dondolio sulla sedia, il dimenarsi, l’andare ad affilare una matita che non ne ha bisogno: sembrano i comportamenti di un bambino che ha smesso di provarci, ma raramente è proprio così. L’irrequietezza può avere cause diverse a seconda del bambino e del momento, e molto spesso è il cervello che sta esaurendo le riserve di attenzione e chiede stimoli nell’unico modo che conosce: attraverso il corpo.
Le pause di movimento sono uno dei modi più semplici per rispondere a quella richiesta. Bastano pochi minuti del giusto tipo di movimento e un bambino che stava perdendo la concentrazione spesso riesce a tornare al compito, perché il suo cervello ha ottenuto ciò di cui aveva bisogno.
Le pause di movimento sono brevi sessioni di attività fisica, di solito da due a cinque minuti, che i bambini fanno tra un’attività e l’altra per ritrovare la concentrazione. Funzionano stimolando nuovamente l’attenzione attraverso il corpo, anziché chiedere al bambino di concentrarsi maggiormente.
Punti chiave
- Una pausa di movimento è un breve momento di attività fisica utilizzato per ritrovare la concentrazione.
- La coordinazione è più importante dello sforzo fisico. I movimenti che attraversano la linea mediana del corpo di solito aiutano a migliorare la concentrazione più della corsa sul posto.
- È meglio fare una breve pausa ogni giorno che una lunga una volta sola.
- Non c'è bisogno di aspettare che inizi l'irrequietezza. Fare una pausa proprio prima di un momento di calo prevedibile, come l'inizio dei compiti, è un ottimo modo per prevenirla.
Perché il movimento "resetta" il cervello
L'attenzione non è un rubinetto che un bambino può riaprire semplicemente decidendo di farlo. Si esaurisce e si ricarica attraverso il corpo. Sono due i fattori che svolgono la maggior parte del lavoro. Il primo è movimento incrociato laterale: qualsiasi movimento in cui un arto attraversi la linea mediana (come la mano destra verso il ginocchio sinistro). I due emisferi cerebrali devono coordinarsi attraverso il corpo calloso, e questa richiesta sembra attivare gli stessi sistemi che regolano la concentrazione e l’autocontrollo.
Il secondo è stimoli motori grossolani e propriocettivi — un movimento di spinta e trazione che coinvolge i grandi gruppi muscolari e che indica a un corpo irrequieto la sua posizione nello spazio, calmandolo di solito.
La ricerca mette in luce un aspetto piuttosto sorprendente: il modello di movimento. In uno studio condotto su adolescenti, 10 minuti di esercizi di coordinazione bilaterali ha migliorato la concentrazione più di una sessione non coordinata della stessa intensità — è stata la richiesta di coordinazione a determinare il beneficio, non lo sforzo. Uno studio condotto in classe su bambini di 11 e 12 anni ha riscontrato lo stesso risultato, ma da un’altra prospettiva: pausi con attività stimolanti dal punto di vista cognitivo un miglioramento dell'attenzione mirata e della velocità di elaborazione, mentre la semplice corsa non ha prodotto alcun miglioramento misurabile.
Quindi: i jumping jack bruciano energia, ma la marcia a gattino incrociata tende a richiamare l’attenzione. Approfondiamo l’argomento nella nostra guida a Esercizi di attivazione cerebrale per bambini.

Idee per una pausa di movimento che puoi mettere in pratica in due minuti
Questi esercizi per dare una pausa alla mente non richiedono attrezzature né spazio, se non un tappeto. La scelta dell’esercizio più adatto dipende da ciò che si osserva. Un bambino che sta perdendo la concentrazione di solito trae maggior beneficio da un movimento incrociato; uno che salta sui mobili potrebbe aver bisogno innanzitutto di stimoli per la motricità grossolana; uno che è troppo eccitato potrebbe calmarsi più rapidamente con esercizi di equilibrio.
Movimenti incrociati — per la concentrazione
- Marcia a passo incrociato. Marciate sul posto, mano destra sul ginocchio sinistro, poi mano sinistra sul ginocchio destro. Contate tutti insieme, poi seguite il ritmo del conteggio.
- Gli "otto pigri". Disegna un grande otto nell'aria, seguendo la mano con lo sguardo. Cambia braccio.
- Imitami. Descrivi lentamente dei movimenti con le braccia affinché il tuo bambino li imiti.
Mosse da grande motore — per un'energia incontenibile
- Passeggiate con gli animali. Avanzare a gattone in una direzione, tornare indietro camminando come un granchio.
- Spinte contro il muro. Dieci spinte lente contro un muro, come per spostarlo. Pressione profonda, nessun rumore.
- Salta e resta immobile. Dieci salti a stella, poi fermatevi al vostro segnale e rimanete in quella posizione.
Esercizi di equilibrio — per ritrovare la calma
- Censimento dei fenicotteri. Rimani in equilibrio su una gamba sola contando fino a dieci, poi cambia gamba. È più difficile con gli occhi chiusi.
- Linea dal tallone alla punta. Cammina su una fune immaginaria attraverso la stanza, poi all’indietro.
- Statua che si scioglie. Rimani immobile, poi sciogliti sul pavimento, una parte del corpo alla volta.

Quanto dovrebbero durare le pause di movimento e con quale frequenza?
Da uno a cinque minuti è l'intervallo ideale per la maggior parte dei bambini: abbastanza lungo da permettere loro di cambiare stato d'animo, ma abbastanza breve da non rendere il ritorno all'attività una vera e propria battaglia. Le brevi pause mentali funzionano meglio di quelle lunghe perché non diventano l'attività principale.
Per quanto riguarda la frequenza: più spesso di quanto sembri necessario. Ogni 20-30 minuti di lavoro concentrato è un ritmo ragionevole per i bambini in età scolare, mentre per i più piccoli è necessario farlo più spesso. Il segnale da tenere d’occhio non è l’orologio, ma l’irrequietezza.
Una pausa di due minuti che fai ogni giorno è più efficace di un’intera sessione che provi a fare due volte e poi abbandoni. Inserisci le pause nei momenti che la giornata ti offre già: dopo la scuola, prima dei compiti, nel passaggio da un’attività all’altra, nel momento di relax prima di cena. Transizioni come queste sono punti di ricarica naturali, quindi una pausa in quei momenti aiuta tuo figlio a iniziare l’attività successiva con attenzione da vendere.
È proprio questo che abbiamo integrato nel nostro Programma di stimolazione cerebrale per bambini: brevi esercizi basati sul movimento da fare insieme, adatti all’età di vostro figlio e a ciò che in questo momento gli risulta più difficile.

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Come si presenta la situazione nell'arco di una settimana
Le liste sono facili da leggere, ma difficili da iniziare.
Abbiamo collaborato con James, che ha seguito il nostro programma per bambini insieme al figlio di nove anni, Everett, per una settimana, mentre i suoi due figli più grandi si sono uniti ai giochi. Ciò che ha trovato utile non è stato un singolo esercizio, ma piuttosto fare gli esercizi insieme, invece che con ogni persona su uno schermo a parte.
In base alla mia esperienza, è importante che i bambini capiscano perché viene loro chiesto di fare una pausa di movimento. Nella mia classe, di recente ho dedicato alcuni minuti a esercizi di coordinazione incrociata e di movimenti lenti durante i momenti di transizione tra una materia e l’altra. Prima di iniziare, ho spiegato ai bambini che non si trattava semplicemente di un momento ricreativo, ma di un’attività pensata per aiutarli a prepararsi all’apprendimento che sarebbe seguito. Ciò che mi ha colpito è stato il modo in cui hanno affrontato gli esercizi in seguito: ho notato serietà, concentrazione e un coinvolgimento autentico in ciò che stavano facendo. Avevano capito che il movimento aveva uno scopo.
Credo che questa consapevolezza sia importante. Quando spieghiamo perché introduciamo una pausa di movimento e in che modo possa essere d’aiuto, diamo ai bambini l’opportunità di fare una scelta più consapevole su come partecipare. La loro reazione fornisce inoltre all’insegnante informazioni preziose: possiamo osservare se hanno compreso lo scopo dell’attività e, se necessario, aiutarli a comprenderlo meglio. Col tempo, i bambini possono iniziare a considerare il movimento non semplicemente come una pausa dall’apprendimento, ma come uno strumento che possono utilizzare per prepararsi a ciò che verrà dopo.

Da dove iniziare con le pause di movimento
Se non avete mai fatto nulla di simile prima d’ora, iniziate con un singolo movimento anziché con un’intera routine. Alzatevi in piedi insieme al vostro bambino, toccate con la mano destra il ginocchio sinistro, poi con la mano sinistra il ginocchio destro, e contate insieme venti tocchi. È tutto qui: ci vuole circa un minuto, non servono attrezzi, né preparativi, né istruzioni da consultare.
Quindi collegalo a un momento che già conosci, così non sarà un’altra cosa da ricordare: potrebbero essere proprio quei cinque minuti prima di fare i compiti. Fallo insieme a loro piuttosto che dare istruzioni dalla porta; partecipare è ciò che conta di più per far sì che funzioni.
Esegui questi esercizi ogni giorno per alcune settimane; per una serie più ampia, consulta la nostra guida su Pause di relax per i bambini.
Le pause di movimento funzionano non perché un singolo esercizio sia magico, ma perché il cervello del bambino riceve un segnale ripetuto che gli indica che può ritrovare la concentrazione attraverso il corpo; e una volta che il bambino lo capisce, la pausa diventa uno strumento che può iniziare a utilizzare autonomamente.

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Domande frequenti
Che cos’è una pausa di movimento?
Quanto dovrebbero durare le pause di movimento?
In cosa consistono le pause di movimento per gli alunni della classe 6ª?
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